◆彭晖

我孤独地行走在教育的路上，看尽了别人对教育的种种批判，受尽了别人对教师的种种责难，拼尽了我可怜的力气，试图在教育的土地上播洒点滴的善因，以便自己可以收获些许的职业幸福，激励自己在教育的征途上继续前行，践行我“学高为师，身正为范”的誓言!

我热爱教师这一职业，它对于我不仅仅是一个糊口的行当，更是我梦想成真的舞台。在我还是一个孩童时，我就梦想着将来可以成为一名教师，讲一口流利的普通话，把外面无比精彩的世界带到我那封闭的小山村，让我眷恋的这一片热土因我的努力而变得更好。特别幸运的是，上高中时我遇到了那个让我崇拜得五体投地的政治老师，于是在高考填报志愿的时候我将自己所有的志愿都写上了“思想政治教育”，就这样，我如愿以偿成为了一名政治老师。

刚走上讲台，我以为只有让学生怕我才会有好的教学效果，一直秉承着“严师出高徒”的理念。为此我错过了太多走进学生内心、倾听孩子诉说心里话的机会。我开始学着调整我的思路，试图放下“架子”，从讲台走下来，走进学生中间。我开始学着微笑面对学生，学着用我并不宽大的手拂过孩子小小的面颊，为他们擦拭晶莹的泪滴，用我并不强健的身体给受委屈的孩子一个大大的熊抱，让他们重拾信心、直面困难。因此，我看到了孩子们灿烂的笑脸，听到了那一声声生命拔节的脆响，我和他们一起收获了关于人生、关于成长、关于真善美的东西。真希望时光可以倒流，让我早点精通教书育人的门道，多培养一些合格的社会主义建设者。

感谢那一群群不谙世事的可爱的孩子们，你们如此热烈的爱和对我毫无怀疑的信服，让我一次次扬起理想的风帆，鞭策自己在教育教学的路上不断学习、不断反思、不断前行！也感谢那些将我贬得不值一文的可敬的人们，是你们鞭策了我，让我不断地反思总结，找到了自己身上太多的不足，让我变得足够美好！

“功成不必在我，功成必定有我。”尽管大家在教育教学的道路上承受了来自社会、学校、家庭等的各种压力，但我们始终在迪庆教育振兴的路上竭尽全力，殚精竭虑地奋力前行。因为我们始终坚信：坐在教室里的每一个孩子都是社会及家庭的希望。我们每一个教师都在努力践行“学高为师，身正为范”的誓言，尽管我们的努力不一定都可以换来成倍提高的升学率，但请一定给予我们足够的耐心，相信我们定会在教育教学上给大家一份惊喜！