本报讯 （记者 王靖萍） 自开展“两学一做”学习教育以来，德钦县燕门乡党委在推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中，切实抓好“学、做、督”“三字经”，要求基层党组织和党员在工作中突出目标任务，在“学”上明要求，聚焦问题导向，在“做”上当表率，抓好常态长效，在“督”上见真章，确保在学与做上知行合一、更上一层。

突出目标任务，在“学”上明要求。该乡党委围绕“两学一做”学习教育常态化制度化“五大工程”，抓住“学”这个关键，认真制定年度学习计划，明确学习内容。制定星期五学习日制度，坚持每周五利用半天时间开展集中学习，组织干部职工、党员开展集中学习22次，讲授主题党课18次。深入学习党章党规党纪和十九大精神，把习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略作为“必修课”，把省、州、县党代会精神作为重点学习任务。营造学习先进争当先进的良好氛围，组织党员、干部学习廖俊波、石宏同志先进事迹，学习我州香九妹、李瑞英、斯那此里、和先念、尼玛拉姆等先进典型人物先进事迹。在推动基层党组织“两学一做”学习教育常态化制度化的同时，党员干部的能力素质得到明显提升。

突出问题导向，在“做”上当表率。通过推进“两学一做”学习教育常态化制度化，与“党费日”“三会一课”等制度及“拥护核心·心向北京”“解困除难显力量”“找问题、补短板、促提升”三个主题活动紧密结合起来，坚持做到两手抓、两不误、两促进，学以致用、以用促学，提高党员干部的政治觉悟和自身素养，真正把学习效果转化为推动各项工作的强大精神动力，确保“两学一做”学习教育常态化制度化取得成效。期间，也认识到工作中存在部分基层党组织支部学习计划执行不到位，少数班子成员参加支部活动、双重组织生活主动性不强，部分党组织“三会一课”制度落实流于形式、质量不高等差距和问题，各基层党组织突出问题导向，聚焦问题，逐一认真整改。燕门乡各基层党组织和党员坚持“四必四用”工作法，即坚守涉乡事务必须经乡党委研究，发挥乡党委统揽作用；坚守涉村事务必须经村总支审查评议，发挥村总支桥梁纽带作用；坚守涉组事务必须经小组党支部讨论决定，发挥支部战斗堡垒作用；坚守涉户事务（党员户）必须征求党员意见，发挥党员先锋模范作用。党员领导干部坚持“四个带头”，发挥“关键少数”示范带动作用，带头严肃党内政治生活、带头执行民主集中制、带头落实“三会一课”、带头开展批评与自我批评，坚持带头学、带头做，以学促做，以上率下，层层示范，引导广大党员干部践行“四讲四有”，切实做到政治合格、品德合格、执行纪律合格、发挥作用合格。

突出常态长效，在“督”上见真章。在推进“两学一做”学习教育常态化过程中，关键要有制度化作保障，该乡的各基层党组织在工作中，认真落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、“党费日”、党员积分制等制度，确保把“三会一课”等基本制度及“拥护核心·心向北京”“解困除难显力量”“找问题、补短板、促提升”三个主题活动，融入日常，抓在经常。同时，燕门乡对“三会一课”落实情况加大督查力度，通过翻阅台账、听取汇报、交流谈话等方式，向全乡基层党组织下达7份整改清单，针对存在的问题，该补课的补课、该回炉的回炉，实现了督查全覆盖，让学习教育和制度执行形成常态，确保学习教育取得实效。