放春假秋假？云南中小学暂不放春假秋假

▶专家观点◀

鼓励孩子假期多亲近自然

云南省政协常委、昆明医科大学体育部副主任、副教授保文莉，既是一名大学老师，也是一位小学生家长，在多届全省政协会议上提交的提案都是有关教育。无论是从老师还是家长的角度来看，她都觉得中小学增设春假和秋假不太现实。

“这本身是件好事，可以让孩子们有更多机会出去玩，心情也会比较好。但在频繁的假期之后，‘收心’就会变得比较困难。”保文莉认为，过多的假期是与现行中小学评价体系不匹配的。度过了假期之后，孩子们又得花更多时间去参与竞争和考核，比如小升初、中考、高考等。因此，如果现行的评价体系不进行改革，那么春假和秋假就很难适应现有制度。

保文莉说，中国的孩子不像国外的孩子课业负担轻。目前的节假日本来就够多了，如果还增加假期，即便放假时间总量不变，仍然会导致孩子的学习时间不够用。此外，放假后孩子如何安置，这也是许多家庭面临的棘手问题。“所以现在许多家长都很怕放假，别说增设假期了，就是目前这些假期，已经应付不过来了。孩子放假，但家长不放假。就算报了补习班，也不可能一天到晚蹲在补习班吧，所以许多家长一到假期就到处托人看管孩子，这已经成为一个恼人的负担。”

保文莉建议，相关部门在制定增设假期政策之前，应结合实际情况进行调整，不能盲目增加或减少。除此之外，在假期期间，学校和家长都应鼓励孩子多参与社会实践活动，减少补课现象，多亲近大自然，使假期起到真正的作用。

建议

政协委员：

可减缓城市交通压力

在今年1月举行的北京市两会上，北京市政协委员安金明在提案中建议增加春假和秋假，这样既可以增加学生跟家长旅游的机会，也可以适当减缓北京市的交通压力。“我们每年可以适当削减寒假和暑假的时间，而增设春假和秋假，时间设在每年的4月至5月与10月到11月”。

▶家长辩论会◀

支持 可增加孩子出游机会

这则新政的出台，立即引起社会广泛议论，其中不少学生表示期待和欣喜，但更多的家长则对此感到担忧，认为不太可行，“孩子可以放春假秋假，但家长又放不了，谁陪孩子呢？”

昆明一所小学的学生家长张妈妈认为，给学生放春假和秋假的出发点很好，尤其是对于云南学生来说，云岭大地的春天是最美的，最适合外出郊游，可以开阔孩子的视野，增强生活能力。“现在的许多孩子常年生活在城里，尤其是在春城，甚至可能连真实的四季都很难区分，春天的田野、夏天的荷塘、秋天的稻田、冬天的山林，这些都值得去实地感受一下。”张妈妈说，她比较赞同放春假和秋假，毕竟假期的最大受益者是孩子，不过建议在时间安排上尽量科学合理。

另外一位家长王女士也觉得，现在的寒暑假时间较长，尤其是暑假，一放就是两个多月，尽管也有假期作业以及补习班，但离开学校时间久了，孩子很容易“玩野了”，对学习没好处。如果把寒暑假拆分成春夏秋冬4个假期，或许能改变现在的这种现状。建议可以把春假和秋假与春游、秋游有机结合起来，让孩子们都能有机会走到大自然中去，而不是离开学校之后又走进课外补习班。

质疑 家长不放假，谁陪孩子？

现在本身的各种假期就很多了，如果再增加一个春假和秋假，一年光大假就有4个，岂不是又给家长增加了负担？幼儿园宝宝家长陆女士不赞成增设春假和秋假，在她看来，假期太多，不仅会给家长增加负担，对孩子本身来说也没多大好处。

“刚刚收完假，就又要放假了！比如春季一开学不久，就又是清明节了，然后还有五一节、端午节、暑假等，一连串的假期，你让孩子还怎么学习啊？”陆女士认为，更重要的是，即便是可以给孩子增加春假和秋假，可家长又不能放假，那么假期的去处又是个令人头疼的问题。“家里又没个老人，我不可能老是请假去陪孩子吧！常年请保姆也不现实，除非我辞职回家当全职妈妈，或者去当老师。”

有着类似担忧的家长还有不少。春城晚报教育部落QQ群一位家长说，从她家的经验来看，每次收假后的很长一段时间，至少有一个多星期，孩子都很难把心收回来。需要家长和老师不断地提醒和引导，才能慢慢缓过劲来。“孩子学习本来就不太自觉，一旦假期再增多了，这对孩子的学习和成长都不好，等于是三天两头经常在教孩子如何收心，那还学不学习、考不考试了？”(云南网)

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