提案认为，当前校园午休普遍存在趴睡现象，导致学生颈椎变形、脑供血不足等问题。老旧学校受限于场地和资金，难以满足躺睡需求，新建学校规划中未将午休空间纳入标准。教师午休保障机制缺失，影响教学质量。

提案建议：一是进行空间改造与设施升级，一方面进行场地扩容，把闲置教室、图书馆、体育馆等空间改造为午休室，农村小规模学校可推行自带睡垫模式，新建学校需将午休空间纳入建设标准，配置可变形课桌椅；另一方面进行设施创新，中学可采用可调节课桌椅（如杭州、宁波试点），小学推广折叠床垫或“唐榻式午休床”（邯郸经验），降低空间占用成本。二是实行分阶段推进策略，可采用试点先行，选取5至10所场地条件较好的学校开展躺睡试点，总结经验；也可分类实施，城区大规模学校以教室静音管理为主，农村学校优先改造闲置校舍，中学侧重可调节桌椅，小学侧重地垫或折叠床垫。三是进行管理机制优化，将午休服务标准化，制定《午休管理细则》，明确教师值班、学生自管（如广州五中模式），开发“睡眠健康操”缓解心理压力。建立智慧监测系统和睡眠质量评估体系，通过可穿戴设备监测心率、睡眠深度等指标，动态调整方案。四是提供资金与政策保障，设立专项资金，参照山西、广州模式，按学生人数拨付午休设施专项经费（建议人均200元至500元），同时采取税费优惠政策，对采购符合国家标准的午休设备企业给予税收减免，降低学校采购成本。五是建立家校协同机制，建议家长参与设计，组建家长监督委员会参与午休方案制定，定期组织开展午休环境体验日活动；开展睡眠健康教育，开发校本课程，联合医疗机构开展脊柱健康检查，建立学生睡眠档案。