习近平总书记的七年知青岁月是广大青年学生砥砺青春理想、锤炼坚定信念的生动范本。当时扣着“黑帮子弟帽子”的青年习近平本身是“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”，但他没有抱怨，没有气馁，没有放弃，8份入团申请书、10份入党申请书，这是大抱负、大气魄、大本事、大勇气的人才能作出的选择。习近平总书记后来曾语重心长地对青年成长成才提出要求：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。这样的有志青年，正是党、国家、人民所需要的”。总书记的教导与期望正是根源于自己青年时期在最初的迷惘和彷徨中，一头扎根于群众中，在为人民服务中确立了理想信念，在忍受恶劣环境中实现了精神升华的亲身经历，为当代青年学生树立坚定理想信念做出了实际垂范和榜样。

踏入讲坛这些年以来，我和学生之间的故事每天都在不断发生，有快乐的、有伤感的、有令人振奋的、也有让人无奈的……我觉得这些故事最大的价值在于影响我对教师职业内涵的理解，帮助我在教师岗位上成熟、成长起来。

苏霍姆林斯基曾说过：“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣。”同时，我们还应不失时机地去激励、去引导。心理学研究表明，人在被赞赏、激励的条件下，其自身潜力的发挥是平时的2至3倍。“教育艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。”让孩子从赏识、夸奖中体验成功的快乐，激励孩子挖掘自身的潜力做出更好的表现，争取更大的成功。赞赏在教育实践中起着激励作用，正如林肯所说:“每个人都希望得到赞美。”的确，获得他人的肯定与赞美，是人生基本生活需求满足后精神上的高级需求，这种需求贯穿于人的整个生命过程。对学生的成功，应给予肯定、表扬、赞赏，并适当提出更高的需求。

由此可见，学生的智力成长，态度非常重要。也就是说，一个学生学习态度的好坏是其是否能够健康成长的重要标志。然而态度又是一个很模糊的、概念化的评价标准，如何评价呢？其实态度虽然是内在的潜动力，而具体的行为表现却是其外在的显现；所以只要对其几个阶段过程的细节中显性的行为特点来进行量化，就能便于学生能更清晰地认识自己，有利于家长能够更准确地进行督促，方便老师能够更有效地实施帮助，从而促进学生更好地成长。

习近平总书记的七年知青岁月是广大青年学生勤奋好学善思、练就过硬本领的最好表率。《知青岁月》一书给我们生动展现了青年习近平的读书学习的场景，有些老乡讲道，“习近平有个针缝的时间都要读书，抓紧一切时间学习。夜晚靠自制的煤油灯照明读书，因太过靠近，常常把鼻子弄黑。”习近平总书记后来在担任中央党校校长期间，就曾多次就读书学习发表讲话，他说过“好学才能上进。中国共产党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”如饥似渴的阅读，使他增长了知识，开阔了视野，陶冶了性情，提升了思维能力。习近平总书记的系列重要讲话之所以常常引经据典、信手拈来，之所以能高瞻远瞩，深刻把握历史规律和历史经验，都与他青年时期热爱学习、痴迷读书有很大的关系。

今天，中华民族伟大复兴中国梦的实现，必须依靠有真才实学的青年一代，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时曾指出，广大青年一定要练就过硬本领。当代青年学生学习条件、环境较之以往要好得太多，但面对日益激烈的社会和国家竞争，无论是对个人还是国家来说，学习的任务和要求也更加紧迫和提高了。因此，正处于学习黄金时期的青年学生，必须以总书记为表率，把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，多读书、读好书，既把书读“厚”，各类型、多类别比较综合着读，也把书读“薄”，在不断的阅读中形成自己的观点和见解，在不断地向书本学习、向实践学习中打牢成长根基、练就过硬本领。

习近平总书记的七年知青岁月是广大青年学生培养吃苦精神、磨练坚强意志的一面镜子。插队的七年，作为来自城市年龄最小的一名知青，习近平不仅要忍受生活中的缺吃少用，在城市里常见的一碗白米饭就“可把他吃香了”，掌握农活儿对他来说更是难上加难——“学犁地”、“挑粪”、“打坝，修梯田”，但他从不服输，吃了很多苦以后，不但能成为一把工作好手，而且还作为村支书，扎根在梁家河为乡亲们谋福利。青年习近平就在这样“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的七年艰辛磨练中，过了跳蚤、饮食、劳动、思想“四关”，始终把自己看作黄土地的一部分，自称为一名“普通农民”“黄土地的儿子”而不是“知青”，自己吃糠团子把“真粮食”给老百姓。正是这些艰难困苦锤炼了习近平总书记不怕吃苦、百折不挠的顽强意志，塑造了他刚毅坚卓、勇敢无畏的鲜明性格，铸造了扎根人民、厚植为民的赤子情怀。

当前，我们国家处于全面深化改革和社会转型的关键时期，社会的深刻变革、就业创业的焦虑、校园生活的转变以及全球化、信息化带来的世界范围内的思想交锋、交融等等，致使当代青年学生要面对日益多样、多变、复杂的外部环境，坚定理想信念、打造内心强大的信仰力量越来越成为青年学生成长的内在需求，其重要性、紧迫性不是越来越弱，而是越来越强了。因此，学习总书记的精神首先要“源于信”，就是要像总书记青年时期一样，扣好人生第一粒扣子，坚定听党话、跟党走，树立为实现中华民族伟大复兴努力奋斗的理想信念。