现代社会，人们知识水平明显提高，自媒体发达，会用手机电脑写字打字已很普遍，但所写稿件有无差错、是否合格还有待于检查。融媒体编辑要具有这样的能力，一眼看到稿件，就能发现稿件存在的基本问题，判断出稿件作者的专业水平，然后对稿件把关、做必要的修改完善，向社会发布合格新闻产品。这是融媒体编辑的权利职责，也是核心工作内容。

新闻报道要求稿件内容必须具有新闻价值，稿件中的时间、地点、人物、事件、原因、结果等要真实、准确，不能虚构、夸大、缩小，即使对事实发表的议论，也要符合客观事实。稿件中经常会出现虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假像等不真实现象，要鉴别删除。同时，要查看稿件内容是否客观、主题是否突出、叙述是否清楚、条理是否分明、语句是否通顺、行文是否生动、标点是否准确、字词句是否有误等。

编辑修改稿件要经过三个步骤：1、通揽全文。（把握稿件的主题、材料、结构、语言各方面情况；发现稿件存在的问题）2、着手修改。3、检查性阅读，查找错漏，再修改完善。有的稿件一遍改不清，如常见的一些作者的自采稿件、原创稿件，与会议报道、材料改写等稿件相比，各种差错很多、修改量很大，要采取三看、三改、三校的程序才能完成。

修改稿件还要注意把握必须修改和相对修改的关系。必须修改的情况：1、稿件中如果出现其观点与马克思主义，与党的路线、方针、政策基本精神不一致，必须修改；阐述重大问题和原则性问题与党中央的公开提法不一致，许多情况是文字表述不一致，必须修改；通过字里行间流露出来的思想政治差错，必须修改；稿件中片面性的表现如报道某一事物时，不适当地突出矛盾的一方就否定或忽略另一方，脱离时间、地点、条件提出问题、解决问题等，必须修改；不恰当地表现民族宗教、封建迷信思想，必须修改；涉及法规禁止、道德约束的内容，必须修改；原稿在基本思想、基本事实方面是正确的、有意义的，但在某些地方表达的思想不完善、引用的事实不准确、文字有差错，需要进一步核实修正。相对性修改是指原稿在思想、事实、辞章等方面没有什么毛病，但不符合媒体的某些特定要求，需要作一些必要的修改。如：根据报纸的特点，需要突出某一部分，删去另一部分；要与其他稿件组成一组稿件发表，内容需要有所侧重；由于版面容纳不下，需要作适当压缩。相对性修改不是改正错误，而是为了适应媒体的特定要求。

值得注意的是，编辑毕竟不在新闻发生的现场，工作职能是修改别人的稿件，既要“揣摩”作者的心态、思路，又得面对读者的要求，还要考虑社会审美时尚，要尽心尽力修改，才能将稿件修改得内容美与形式美、实用性与审美性统一，使新闻报道具有传播信息、引导舆论、介绍知识、服务娱乐等作用。

修改稿件过程中编辑要防止不小心发生错误、不要把原稿有特色有亮点的叙述删除了；同时，要尽量尊重和保留作者的写作风格。当然，是不是一收到稿件、一字不改就可以发表或刊播？答案是NO！因为，这样好的稿件极少。公众看到的新闻报道，或者获得好作品好新闻奖的新闻报道，实际上是经过了层层审核把关修改的作品，而不是原稿。如果要认真评判一个作者的写作水平能力，最有效的方式是查看原稿。同一篇稿件，不同的编辑也会编出不同的文本，可以从导向是否正确、标题是否醒目新颖、结构是否规范、事实是否清楚、语言是否流畅、是否还有错漏、社会关注度等方面检验评判。

新闻稿件的修改方法多种多样，概括起来讲主要有替代、校正、压缩、增补、改写、分篇、综合、加按语等。修改一篇稿件往往不是单纯使用一种方法，常常是几种方法交叉使用。替代是以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述。校正主要是对事实的校正、思想政治差错的校正、辞章的修饰校正、错别字的校正。删减压缩：要让稿件与新闻价值相适应，用简洁的文字叙述，删除稿件中多余部分和有差错的部分，注意学会删字、删句、删段、删意，突出主题、摘取精华。增补：从整个报道的全局出发，适当调整稿件中某些内容和表现形式，补充原稿中所缺少而又需要交代的内容，如介绍有关新闻中的人物、事件、地点，还有历史、背景等。改写：对原稿按照新闻规范重新布局写作，如改变角度、改变体裁、改写导语、改变结构。分篇即把一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表。其优点是：一篇稿件只谈一件事，重点突出，篇幅短小，可避免篇幅较长、主题不突出的缺点。综合就是把几篇稿件合成统一的一篇稿件。加按语：不改动稿件中的差错，而是加按语指出其中的差错。

编辑在工作过程中，经常会遇到因为稿件的原因或者媒体报道的需要，互换新闻体裁，如把通讯或新闻特写或综述等改写为消息、把有图的特写、消息改写为图片新闻。有时还会收到不同的作者从不同的角度用不同的体裁写了同一内容同一题材的稿件，也需要编辑整合加工为一种体裁、一篇稿件。同时，还要了解其它文体，如书信、通知、公报、公告、工作总结、简报、领导讲话等，媒体原文刊发时要注意这些文体特有的格式，有时也需要把这些文体改写为新闻体裁进行报道。只有了解掌握不同的体裁，运用起来才能得心应手。

融媒体编辑还要练就一双火眼金睛，减少和杜绝差错。

2018年5月31日中国电信1001向广大用户群发了一条短信：“开展移风易俗，弘扬时代新风。破除阵规陋俗，婚丧嫁娶简办，拒绝大操大办，减少家庭负担，共建美丽云南。×××文明办宣。”42个字里就出现一个错别字：“阵”应为“陈”；一个用语不当：嫁娶应为喜庆。广大受众不较真，随便看看，也许就不看，或者看到差错也是一笑置之。但编辑短信的人一定要以负责的态度，认真看看，没有差错才能发布。特别是“婚丧嫁娶”经常出现在人们的话语中，应该推敲一下，“婚”就是嫁娶，“婚丧嫁娶”属于重复表述。可以按照《关于对领导干部操办婚丧喜庆事宜进一步加强监督管理的通知》文件，使用“婚丧喜庆”比较恰当。

融媒体编辑每天收到各种形式各种题材的稿件，只有练就一双火眼金睛才能发现问题，解决问题，确保推出合格新闻产品。能不能看出问题、会不会改正问题，也从一个侧面反映了一个编辑的技能水平高低。如一篇稿件：州直部门收听学习2018年迪庆精神宣讲和法律七进活动——本报讯 经州委统一部署，6月11日，2018年第一轮迪庆精神宣讲和法律知识七进活动第二阶段的州级单位宣讲会在州委党校报告厅举行，州政府各部门干部职工共160多人收听学习。作者没有意识到，一个事件前后已经使用了概念范围有所不同的三个主体：州直部门、州级单位、州政府各部门。编辑对照宣讲会图片上的横幅字样统一为“州级单位。”

如何发现稿件差错？一是通过对稿件所写内容、所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，如前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含混、超越采访可能，通过对照作者的身份与稿件题材、对照写作时间和稿件内容、文图对照等进行分析，发现其中的破绽和疑点，从而判断稿件所叙述的事实哪些是不可靠、不真实的。二是通过与权威性资料对照，上网搜索查看相关内容、与有关部门核实，发现和纠正稿件事实方面的差错。三是核查新闻六要素。一篇新闻稿件，要求新闻六要素即时间、地点、事情、原因、人物、结果不可缺少。但许多稿件，新闻六要素不全、或者前后不一致。一旦出现错误，将会给整个报道带来非常大的影响，不利于读者有效接受信息，严重时甚至还会产生法律纠纷。对新闻报道，受众可以是随便看看，大概了解，而编辑却不能抱着这种态度看稿件和转载其他媒体报道。要认真查看稿件、一字一句地看，才能发现其中的问题，如新闻六要素前后不一致、张冠李戴、多字少字错别字等。

总之，编辑要认真履行职责，对稿件把关修改，使稿件达到五个要求：真实、准确、规范、简洁、生动，确保向社会发布合格的新闻作品，力求推出精品力作。