州民中学习型党组织建设见成效

香格里拉网讯（记者 施学群） 2011年以来，迪庆州民族中学党总支紧紧围绕学校教育教学目标，坚持以科学发展观为指导，把提高办学质量、办好让人民满意的教育作为第一要务，积极开展学习型党组织建设，着力打造迪庆州民族中学教育品牌，教育教学取得显著成效。

精心组织，加强领导。按照上级党委的安排部署，学校制定了《迪庆州民族中学学习型党组织建设活动具体实施办法》，成立了以党总支书记为组长，党总支其他委员和各业务科室负责人及各教研组长为成员的“学习型”党组织建设工作领导小组。以11个教研组为基本单位，成立了11个学习小组，教研组长为小组长。党总支书记负总责，一级抓一级，层层抓落实，把政治理论、业务知识学习落到实处。

采取多样形式开展学习型党组织建设活动。把学习活动与学校中心工作有机结合，以教研组为单位，结合教育教学工作，采取形式多样的学习形式。以每周半天的教研活动为学习时间，围绕学校中心工作和教研活动计划，以教研组为单位制定学习计划，使学习更有时效性。以全校集中学习和各责任科室、各教研组分散学习相结合、以集体集中学习和个人课余自学相结合的方式，提高学习的灵活性。在学习内容上，由单纯政治学习型转为政治学习与教育教学业务学习相结合的形式，提高学习实效性。在学习载体上，由开大会集中学文件改为以教研组为单位开展小组学习，做到学习和教研相结合，富有学校特色。

创新特色，注重实效。以创建学习型教研组为载体、扎实有效开展学校学习型党组织创建活动。要求全员动员，全员参与，人人学习，终身学习，以教研组为最基本单位，在全校范围内开展“学习型”教研组活动。把学建活动“六有”、“六结合”的要求具体化，把学校“学建”活动与各教研组的教研活动相结合；与新课程的学习探讨研究相结合；与新课改背景下的高考相结合；与教育教学实践相结合；与教师综合素质的全面提高相结合；与全州教育综合改革和学校的可持续发展相结合。通过开展“学建”活动，让每一位教职工树立“学习为本”、“终身学习”、“工作学习化，学习工作化”、“团队学习”四种理念，真正从源动力上激发起全体教职员工创建“学习型”学校的主动性、积极性和创造性。

以组织实施“以老带新、以新促老的‘青蓝工程’”为平台、扎实有效推进学校学习型党组织创建活动。结合创先争优活动和“学习型”党组织建设活动，实施了“铸师魂、练师能、强师研”为主题的“青蓝工程”。即以学科为单位，每学科选出2-4名骨干教师组成指导教师团，把每学科的年轻教师分配给相同科目的教师当徒弟，师徒结对后，年轻教师向老教师在备课、上课、课后辅导、作业布置、课堂管理等方面全面进行学习来提高自身素质，“青蓝工程”的实施，实现了“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的目的，在学校形成了老教师争当“传、帮、带”先锋；年轻教师争当“学、赶、超”先锋的良好氛围，活动的开展以来，在促进年轻教师成长方面起到了积极的作用，不仅促进了教育教学质量的提高，也推进了学校“学习型”党组织建设活动。

以组织开展“同课异构课”和“公开课”为契机，积极有效推进“学习型”党组织创建活动。在学习型党组织创建活动中，学校开展以“同课异构课”和“公开课”为载体的教研活动，使相同的教学内容，尽显不同的教学风格，呈现了课堂教学的多样化，达到了优势互补，相互切磋，共同提高的目的。

通过“引进来”和“走出去”的方式加强学术交流，积极有效推进学校学习型党组织创建活动。近年来，学校利用“学习型”教研组建设活动的有利契机，不断加强对学校师资力量的培训工作，先后请山东昌乐二中的专家到校进行“271”高效课堂的培训活动，先后请昆一中、昆八中、昆十中的专家老师到校对高考复习进行指导培训；同时，学校每年派出不少于二十名教师外出参加培训和研讨，着力打造迪庆民中高水平的师资队伍。学校加强校内专家团队的建设和打造工作，从每个教研组中选拔两名有多年高考教学经验的高级教师组成学校专家组，在平时的教育教学工作中，通过专家讲座的方式，加强对学校年轻教师的培训，促进年轻教师尽快成长，对每年高考进行考前辅导和考后分析总结工作，极大地促进了学校教学成绩的提升，为学校取得优异的高考成绩奠定了坚实的基础。