西藏连续五次提高三包经费标准

2012年起，西藏义务教育三包政策延伸扩大到15年，享受范围扩大到学前至高中阶段所有农牧民子女和城镇困难家庭子女。“十二五”以来已连续五次提高标准，三包经费由平均每个学生1800元提高到2900元，今年秋季学期起达到3000元。

西藏“三包”经费

年受惠学生已达52.5万人次

“我喜欢上学，做完课间操有牛奶喝，有鸡蛋和小馒头吃，还有水果，我最喜欢吃苹果，脆脆的……”拉萨市城关区纳金小学的尼吉告诉记者。听了尼吉的话，来接她回家的妈妈卓嘎脸上浮起了微笑。“孩子在学校吃得又好又有营养，我们很放心。因为有好吃的，孩子也特别喜欢呆在学校。”卓嘎说道。

记者从拉萨市教体局获悉，从2015年秋季开始，拉萨市各学校“三包”经费结构比例由以前的伙食费占90%、服装费及装备费占7.5%、作业本和学习用品费占2.5%调整为伙食费占80-87%、服装及装备费占10-15%、作业本和学习用品费占3-5%。“三包”经费标准调整为生均二类区2900元、三类区3000元、四类区或边境县3100元。其中学前教育阶段二类区2400元、三类区2500元、四类区或边境县2600元；义务教育阶段二类区2900元、三类区3000元、四类区或边境县3100元；高中教育阶段二类区3400元、三类区3500元、四类区或边境县3600元。根据调标金额，秋季经费正在逐步下拨之中。

根据自治区教育厅相关数据显示，西藏去年“三包”经费投入由3.96亿元增加到14.93亿元，年受惠学生已达52.5万人次。全面实施义务教育营养改善计划（国家试点和地方试点）将享受范围扩大到所有义务教育阶段农牧民学生，受惠学生达38.2万人。基本建成基础教育15年免费政策体系，年受惠学生达57.24万人次。2011年实行高中教育阶段免费教育，免除学费、杂费和住宿费，并免费提供教科书和定量作业本；2012年实施城镇学前免费教育，基本建成覆盖学前至研究生阶段的学生资助政策体系，各类资助政策和项目达到37项，其中学前教育3项，义务教育3项，普通高中3项，中职教育3项，高等教育14项、研究生教育8项、综合类3项，2014年各类资助资金达23.03亿元，资助师生153.81万人次。

和“三包”政策一样，随着西藏教育的发展和政府投入的不断加大，西藏各级各类教育资助体系也不断完善。从2012年春季学期开始，参照“三包”标准，西藏对公路养护职工子女实行从学前到高中阶段教育就学补助政策。

同时，西藏高等教育学生资助政策体系也在不断完善，2012年，自治区研究并出台了家庭经济困难全日制硕博士研究生资助政策，年资助标准5000元。

为培养自治区社会急需人才，引导和鼓励更多考生报考师范及农牧林水地矿相关专业，从2009年秋季起，西藏对考入区内外师范及农牧林水地矿相关专业的学生实行了免费政策。政策实施以来，对吸引西藏生源报考师范及农牧林水地矿相关专业起到了积极作用，2011年秋季学期开始，西藏提高高校特殊专业免费生活补助标准，在原年生均1500元的基础上增加500元。提高标准后，高校特殊专业年生均免费标准达到5600元，其中学费2800元、住宿费800元、生活费补助2000元。

截至目前，全区已累计制定出台了22项资助政策（含国家类政策），基本建立起了涵盖从学前教育到硕士博士研究生阶段的学生资助政策体系。

农牧民子女高考

录取率达71.8%

西藏认真落实国家关于“贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上”的要求，西藏农牧民子女高考录取比例达到71.8%，内地西藏初中班录取比例占60%以上。

为贯彻落实国家教育规划纲要和中央第五次西藏工作座谈会精神，2011年自治区政府批准实施学前双语教育、义务教育均衡发展、推进素质教育、中等职业教育、县城教育综合改革、藏医药人才培养模式、高等学校创新人才培养模式和招生考试制度改革等8个方面的教育改革试点项目。改革试点工作涉及55个地市、县和学校以及5所高校17个专业。

改革试点工作开展以来，西藏大力实施农牧区两年、城镇三年学前双语教育工程，累计投入资金21.37亿元，计划新建双语幼儿园935所，学前双语教育资源大幅增加；同时大力推进县域义务教育均衡发展工程，累计落实义务教育建设资金54.53亿元，实施了薄弱学校改造工程、农村初中改造二期工程、边远艰苦地区教师周转宿舍工程、进城务工随迁子女学校改造工程等，目前已有8个县通过国家教育督导团义务教育均衡发展验收。

在实施教育信息化建设方面，西藏持续不断加快西部高校校园网工程、农村中小学现代化远程教育工程、基础教育信息化建设工程等项目。

西藏昌都城关镇卧龙街的昌都市实验小学是国家在西藏创办的第一所现代学校。学校建有语音室、微机室、音乐教室、多媒体教室、实验室、图书阅览室等功能性教室。每一个班级均布有信息网点、配备有电视机，实现了“班班通”。

学校老师拉姆告诉记者，学生们上多媒体课时都很有兴趣，“他们经常把自己的想法做成PPT和大家分享。许多孩子的创新能力都非常强。”

根据自治区教育厅数据显示，目前全区已完成408个教学点的“数字教育资源全覆盖”建设，有315所中小学校接入网络（其中宽带接入181所），为120所中小学校2270余间教室配备了交互式多媒体教学终端，建成有中小学计算机教室612间，全区中小学多媒体计算机教师覆盖率达到100%。

根据西藏教育发展目标，到2020年要逐步实现基本公共教育服务均等化，教育整体发展水平及主要指标接近全国平均水平。基本实现义务教育学校标准化，实现县域义务教育基本均衡。（西藏商报）