奔涌吧，香格里拉市三中的“好少年”

拾金不昧树榜样

勤学好问求上进

    矮小的个、瘦弱的身板，这是对彭松棋的最初印象。由于小学基础差，加之进入初中后学习科目增多、学习任务加重，彭松棋渐渐感觉学习越来越吃力，甚至产生了厌学情绪。班主任余正荣老师知道后，几次三番地找他做工作，给他讲学习的益处及不读书带来的后果。各科老师也给他安排了成绩好的同学在课间辅导他学习。渐渐地，在课堂上能听到彭松棋回答问题的声音，看得见他举起的手。上学期期中考试时，他比进校时进步了五名，得到了一张学习进步奖。他非常高兴，在尝到成功的滋味后，他把所有的精力都放在了学习上。期末测验的时候，他又进步了六名。

    “我的基础虽然差，但老师并没有放弃我，还经常鼓励我，我很感动，今后一定会更加努力学习，不让老师和奶奶失望。”彭松棋自信满满地说。

尊师助友懂礼貌

    立正、敬礼、鞠躬、“老师好”，这是彭松棋见到老师的标准动作和语言。

    生活中的彭松棋是一个非常有礼貌的孩子。见到老师会主动问好，经常主动帮老师把课本、作业本等拿到教研室或教室，课间会主动帮老师接一杯热水；和同学相处也很融洽，只要同学需要帮忙，他都会伸出援助之手。

    “上学期，在一个晚自习上，我们班上的一位男同学因为肚子疼，不小心把污物弄到裤子里，班上其他同学都捂着鼻子躲得远远的，只有彭松棋同学带他去宿舍清洗，并把自己干净的裤子借给同学换上。”彭松棋的同学说。

敬老孝亲我最行

    彭松棋三岁时，他的父母便离异了，他和爸爸、奶奶一起生活。爸爸为了弥补他缺失的母爱，要给他最好的物质生活，常年在外奔波，他只能和奶奶相依为命。奶奶年岁大了，遇到天阴下雨，关节疼痛得不能自理，他便担负起了照顾奶奶的责任。随着年龄的增长，彭松棋的独立能力也在不断地提高。如今，他不仅能照顾好自己，还可以为爸爸和奶奶做简单的家常饭了。周末回家，收拾屋子、打扫卫生、烧火劈柴、担水浇地等家务活干得得心应手；给爸爸和奶奶打洗脚水或是帮奶奶洗脚是每个周末必做的家庭作业。

    拾金不昧、刻苦学习、热爱劳动、乐于助人、尊师爱幼、孝老爱亲，彭松棋就是这样一位“好少年”。