耕耘在教育战线上的“ 孺子牛 ”—— 记迪庆最美教师黎辉

2012年夏末，黎辉第一次踏入州藏文中学大门，无法克制内心的激动。9年来，他始终严格要求自己，在普通的岗位上做出了不平凡的业绩。2021年 12 月，州教育体育局授予他“迪庆最美教师”称号。 

参加工作以来，黎辉学习、工作均在学校，对他而言，学校就是家。计算机科学与技术专业毕业的黎辉，除常规教学外，还积极学习设备管理工作，积极响应教学组和学校的工作安排，渐渐地掌握了学校大部分信息化管理工作。2018 年，担任信息教研组组长后，黎辉更加勤奋学习，努力钻研。为了能让信息化技术给学校管理添砖加瓦，经过黎辉不断地探索和尝试，州藏文中学实现了校园信息自动化广播管理。同时，黎辉为学校建设校史馆、拍摄宣传片出谋划策并提供了技术支持。学校例考时，他都会高效率地给出考试成绩分析，为教师们提供快捷的数据服务。 

为提高会考成绩，黎辉接下了提高走读班学生信息技术成绩的教学任务，辅导该科成绩相对薄弱的学生。其间，他努力提高工作效率，每周抽出一个晚自习来辅导学生，直到每个学生都能熟练掌握实操技能。黎辉还探索出许多有趣的教学方法，培养学生的学习兴趣。中考时，走读班学生的信息技术成绩均有所上升，黎辉也因此获得了学校颁发的“中考突出贡献奖”。争当班主任，不断带出优秀班级。“当老师不当班主任是一种遗憾。由于我平时工作繁琐，学校领导考虑到我工作量大的问题，我几次提出班主任申请都被搁置。2019 年 9 月，我终于如愿担任了高中 86 班的班主任。”黎辉高兴地说道。此后，黎辉常常找有经验的年级长和班主任请教，不断总结经验，整合出一套适合自己的教育教学方法。黎辉始终认为班级仪式感的力量很强大，他坚持每周开班委会，利用好星期天晚上的班会课开展好主题班会，并形成了一套由班级口号、班级格言、班徽誓词和班歌组成的班级仪式，并要求学生们每周在班委的带领下举行班级仪式，让学生们在一次次郑重的仪式洗礼中获得鼓励、取得认同。