在教育的沃土上，她是辛勤耕耘的园丁，以知识的甘霖浇灌莘莘学子；在履职为民的道路上，她是忠诚尽责的政协委员，以坚实的脚步丈量民情民意。她就是董翠。教师与政协委员的双重身份，让她在不同的岗位上诠释着同样的责任与担当，绽放出别样的时代风采。

“做一名有温度、有深度的教育者”——这是董翠始终坚守的初心。从信息技术教师到劳动技术教师，再到学校科技辅导员，岗位虽变，但她扎根教学一线的热情从未减退。

作为信息技术教师，她紧跟教育改革步伐，打破传统课堂单向输出模式，通过设计趣味课程、组织互动探究，引导学生编写小程序、创作数字作品，让课堂成为思维碰撞的“实验室”；作为劳动技术教师，她立足迪庆本土特色，带领学生立足校园种植园体验农事劳作，结合藏族传统工艺开展手工制作课程，既锻炼学生动手能力，又传承民族文化，成为学校劳动教育的“金字招牌”；作为科技辅导员，她组建科技兴趣小组，开展机器人组装、科学小实验等活动，手把手指导学生操作器材、撰写研究报告，助力多名学生在州级科技竞赛中获奖，为偏远民族地区学生搭建起接触科学的“桥梁”。

2022年当选政协迪庆州第十三届委员会委员后，董翠迅速转变角色，从教育“小课堂”走向参政议政“大舞台”。得益于深耕一线的经历，她的每一份提案都源于扎实的调研，紧扣民生需求。

2023年，针对迪庆州旅游业蓬勃发展但旅游环线充电桩不足的问题，董翠利用休息时间驱车走访多条旅游环线，详细记录充电桩分布、使用频次及供需缺口，提交《关于在迪庆州内旅游环线增加充电桩》的提案，提出科学布局点位、完善配套服务等建议，该提案被列为年度重点督办提案，有效推动了相关部门建设充电桩的进程；结合10余年教学观察，她聚焦教师群体“教学压力大、心理支持不足”等痛点，提交《关注教师心理健康的提案》，提出建立全州教师心理健康服务体系、完善减压减负机制等具体措施，道出广大教师心声，为相关政策制定提供了参考。

凭借突出的工作业绩与扎实的履职成效，2024年董翠被评为“优秀政协委员”。面对荣誉，她谦逊地表示：“这不是终点，而是新的起点。”如今，她仍在双岗上稳步前行：在教学中继续探索贴合民族地区学生的教育方法，用爱心与专业守护学子成长；履职中紧盯提案落实，多次与教育部门沟通，推动学校建立教师心理疏导室、开展心理健康培训，让“关爱教师”从“纸上提案”变为“身边实事”。

从三尺讲台到政协会场，董翠用16年的坚守与担当，诠释了教育工作者“立德树人”的使命，践行了新时代政协委员“为民代言”的职责。在雪域高原上，她正如一朵坚韧的格桑花，于平凡中坚守，在双岗上建功，用实干与热忱书写着“教育报国”与“履职为民”的精彩答卷。