●全省义务教育阶段学校全面实施。

●鼓励有条件的幼儿园和普通高中结合实际，参照试行。

●特殊教育学校可根据残疾学生身心特点和实际需要，灵活安排。

●时长：春假、秋假原则上各2—3天，全年共计4—6天，具体时长由各地结合实际情况合理确定。

●时间：一般安排在春季学期和秋季学期的期中前后（即4月至5月、10月至11月间）。各地应结合本地气候特点、农业生产规律、旅游资源条件等因素，科学确定具体放假时间。

●灵活衔接：鼓励将春秋假与法定节假日、双休日、春秋游、运动会等相衔接，形成长短结合的假期体系。乡村地区可与当地的农忙季相对应；民族自治地方可结合当地少数民族习惯的节日及放假规定统筹安排。

●教学不压缩：春秋假时间从每学期1周的学校机动周中调整，不挤占教学、复习、考试时间，学年教学总周数不变。严格执行国家课程方案，不得因设置春秋假而随意调整教学时间、压缩课时。

●作业要适度：春秋假期间，小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级严控书面作业总量。收假后，不得组织或变相组织突击性、临时性考试。

●底线要遵守：学校不得在假期前后集中补课或调休，不得擅自调整放假时间。严禁学校以任何名义违规补课。学科类校外培训机构不得利用春秋假开展隐形变异培训。

●出行有保障：各地人力资源社会保障部门、工会积极引导、支持和鼓励用人单位采取弹性休假、错峰休假等措施，将职工带薪休假安排与本区域春秋假相衔接，优先满足有未成年子女的职工调休、补休，方便家庭出行。

●看护有兜底：针对部分随迁子女、留守儿童、困境儿童等家庭春秋假期间带孩子出行难、孩子看护难等实际情况，学校结合实际提供公益性兜底托管服务，工会、共青团、妇联、民政等部门联动组织文体活动，丰富学生假期生活。

●实践有路径：依托云南红色文化、民族团结、生物多样性资源，支持开展红色教育、非遗传承、科普体验、劳动教育等实践教育活动，让假期成为“行走的课堂”。

●服务有温度：博物馆、图书馆、科技馆等公益场馆免费或优惠开放，文化和旅游部门推出公益性研学线路。

●安全有防线：放假前开展交通安全、食品安全、防溺水等安全教育，相关部门协同做好假期安全监管和公共卫生安全保障。

●收费有规范：所有托管服务均为公益性质。春秋游等费用按规定渠道列支，严禁学校以春秋假名义违规收费、摊派费用。

全省不搞一刀切。支持各州（市）、县（市、区）结合区域气候、民族节庆、旅游资源等实际，制定切实可行的实施方案。各地春秋假具体安排，将由当地教育行政部门按要求向社会公布。

让成长有课堂的深耕，也有山水的滋养。云南春秋假——愿每一个云岭少年，在行走的课堂中立德、启智、健体、尚美、乐劳，奔赴属于自己的辽阔山海。