【最美印象·烛光辉映】李晓艳：坚守初心育新人

2013年9月，李晓艳通过招聘考试成为了维西县白济汛乡黑日多小学教师。初登讲台，挑战接踵而至，听不懂学生的傈僳语，沟通受阻时急得红了眼眶；教学经验不足，班级成绩落后时满心自责；课程重难点反复讲解仍难被学生理解，挫败感曾让她在课堂上忍不住落泪。

那段日子，李晓艳也曾动过离开的念头，一边备考公务员，一边守着课堂，盘算着卸下这份重担。可只要站上讲台，对上学生们清澈渴求的眼眸，只要入户家访，听见家长“好好听老师话，好好学”的叮嘱，想要逃离的念头便一点点消散。这份沉甸甸的信任让她心生愧疚，她在心底立下誓言：为人师就要扛起责任，干一行尽全力爱一行。

自此，李晓艳沉下心深耕教学：难点课程反复打磨教案，把抽象的知识点转化为学生们听得懂的通俗表达；为打破语言壁垒，她跟着傈僳族同事学习傈僳语。看着学生的作业日渐工整、成绩稳步提升，她深刻体会到，没有天生优秀的教师，讲台上的从容全都来自台下的全力以赴。

经过5年的沉淀，李晓艳凭借自身过硬的专业素养，于2018年9月通过维西县城区学校缺编教师竞聘，走上了保和镇第二完全小学的讲台。

在李晓艳心里，教育最动人的从来不是桃李满天下的虚名，而是藏在细碎日常里的温柔坚守。身边同事们的身影，让她读懂了教育更深的内涵：为学生添衣的余老师、教学生整理内务的张老师、背生病学生就医的和老师……无数平凡的同行者，用行动诠释着教师既是知识的引路人，更是心灵的点灯人。

保和镇第二完全小学是寄宿制学校，不少学生来自高半山区与移民安置点，留守儿童、单亲家庭孩子占比高。在文化课之外，李晓艳格外看重学生的心理健康。这些学生缺少父母的陪伴，容易陷入自卑、内向、厌学的情绪困境。为了更好地帮助他们，她利用下班时间自学心理学知识，考取了心理咨询师证书。平日里，她细致观察每个学生的状态，课余时间与学生谈心，耐心疏导他们，结合入户家访摸清他们的成长环境，一点点引导情绪消沉的学生走出阴霾，养成乐观向上的心态。

与此同时，李晓艳深耕学生安全教育，牵头开展的防震减灾主题班会，先后获评云南省地震局、中国地震局优秀作品。

生活里的李晓艳，同样挑着一副不轻的担子：抚养3个子女，没有长辈帮忙。一边是3个孩子的饮食起居、繁杂家事，一边是繁重的教学任务与班主任工作，她硬是把时间掰成两半用，合理平衡家庭与工作，从教13年来，从未因私事耽误过学校的任何工作安排。

多年来，李晓艳始终坚信：教师的眼界决定学生的眼界。13年来，她从未停下学习的脚步，校内教研活动、各级教学竞赛及演讲、朗诵比赛均主动参与。抓住县教体局专家入校指导、创建课堂教学改革示范基地等契机，虚心求教、博采众长，把先进教学理念与本地学情结合起来，摸索出一套贴合乡村学生的教学方法。

一分耕耘一分收获。连续5年教毕业班语文课的李晓艳成长为骨干教师，2026年小升初测试中，学校教学质量在全州的排名提升了10个位次。成长起来的她不忘“传帮带”，用心帮扶青年教师，和同事们共研共进。她常说，唯有教师不断成长，才能给予学生更有力地托举。

回望13年从教历程，从村小到乡镇学校，李晓艳始终脚踏实地，精进教学、用心带班、帮扶学生、守护童心，以初心践行着教书育人的职责。一届届走出大山的学生像一粒粒种子，在更广阔的天地生根发芽，而她依旧守在讲台上，送走一批，又迎来一批，把每一节课上好，把每一个孩子教好。