用好党校阵地 讲好迪庆民族团结故事

党校是干部教育培训的主阵地，也是铸牢中华民族共同体意识、传播民族团结好声音的重要平台。我州地处滇川藏交界，多民族世代共居，各民族手足相亲、守望相助的鲜活故事遍布雪域高原。立足州情实际，把民族团结教育贯穿党校教学全过程，讲好我州民族团结故事，对有形有感有效做好新时代党的民族工作，服务稳定、发展、生态和边疆稳固四件大事具有十分重要的现实意义。

讲好民族团结故事，要夯实理论根基，让课堂既有高度又有方向。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是党校教育培训的必修课。党校课堂不能简单停留在政策条文解读上，而是要把习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、新时代党的治藏方略作为教学核心，讲清楚“四个与共”理念的深刻内涵，阐释好“三个离不开”的实践逻辑，引导广大党员干部树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。结合《中华人民共和国民族团结进步促进法》学习宣讲工作，帮助学员吃透民族工作政策法规，厘清思想认识，自觉当好民族团结进步的践行者、守护者、传播者。

讲好民族团结故事，要深挖本土资源，让课堂有温度、接地气。立足我州多民族聚居的州情，党校教学要跳出书本说教，把高原上的真实案例转化为鲜活的教学素材。用好红色历史、民族团结先进人物、乡村互嵌发展实践，把发生在峡谷牧场、村组社区的民族团结故事搬进课堂。要用好牧区流动党校，把教学延伸到牧场、村组，善用双语宣讲，用群众听得懂的语言讲好身边事，让抽象的中华民族共同体意识变得可感可知。通过案例教学、现场教学、研讨交流，让学员从我州本土实践中感悟民族团结的力量，实现理论学习与榜样激励同频共振。

讲好民族团结故事，要坚持学用结合，推动故事力量转化为实干动能。党校课堂的落脚点在于学以致用，教育培训最终要落到干事创业上。参训干部来自各行各业，回到岗位之后便是民族团结故事的宣传员。党校教学既要讲历史故事，也要讲发展故事，讲我州各族群众在党的领导下攻坚克难、增收致富、守护生态的奋斗历程，引导学员把课堂所学转化为工作举措，在基层治理、产业发展、民生服务、文化传承中尊重民族差异、增进民族交融，把民族团结要求融入日常工作细节，让“三江腹地石榴红”品牌持续焕发活力。

雪域高原春潮涌，籽籽同心向未来。民族团结故事不仅要在党校课堂上讲深讲透，更要在高原大地上落地生根。我们要持续建强党校思想阵地，把理论深度、本土温度、实践力度融为一体，讲深讲实我州民族团结故事，不断夯实各族干部群众思想根基，推动民族团结进步之花常开长盛，为我州建成民族团结进步示范区的标杆汇聚起磅礴力量。

作者：陈卉